3, 4, 5 et 6èmes Sciences sociales et éducatives
Si vous êtes intéressé par cette option, nous vous invitons à vous rendre à la page des Inscriptions pour y découvrir les modalités.
Description :
Dans cette section, le programme des cours est entièrement axé sur l’humain et son environnement. L’élève découvre des thèmes essentiels comme les sciences éducatives et l’écologie humaine qui viendront s’ajouter aux sciences sociales appliquées. Il vit également des activités et des projets très stimulants (projet migration, une journée au Palais de justice, etc…)
Aptitudes :
Pour réussir dans cette section, il faut que l’élève soit motivé.e et qu’il ait déjà des affinités avec les matières sociales. Il est important qu’il soit ouvert.e d’esprit et désireux.se de se connaître soi-même, étape essentielle pour pouvoir prendre soin des autres.
Sanction des études :
A la fin de la 4ème année, tu obtiendras ton Certificat d’études du 2ème degré de l’enseignement secondaire (CE2D).
A la fin de la 6ème année, tu obtiendras ton Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur (CESS).
Débouchés :
À l’issue de tes études, l’élève peut poursuivre des études supérieures de type court comme de type long. Tu pourras ensuite t’orienter vers des métiers comme celui d’enseignant, d’éducateur ou encore d’assistant.e social.
Conditions d’accès :
3ème Technique de Transition
Peuvent être admis comme élèves réguliers en 3ème année de l’enseignement secondaire technique de transition option Sciences sociales et éducatives :
- les élèves réguliers qui ont obtenu le CE1D ;
- les élèves qui sont orientés par le Conseil de classe vers une 3ème année de l’enseignement secondaire dans les formes et sections définies par celui-ci ;
- les élèves qui ont terminé avec fruit la 3ème année de l’enseignement secondaire professionnel de plein exercice et qui font l’objet d’un avis favorable du Conseil d’admission ;
- les élèves qui ont terminé avec fruit la 3ème année de l’enseignement secondaire en alternance (art. 49) et qui font l’objet d’un avis favorable du Conseil d’admission.
4ème Technique de Transition
Peuvent être admis comme élèves réguliers en 4ème année de l’enseignement secondaire technique de transition option Sciences sociales et éducatives :
- les élèves réguliers qui ont terminé avec fruit une troisième année d’études dans une de ces trois formes d’enseignement ;
- les élèves réguliers qui ont terminé avec fruit la 4ème année de l’enseignement secondaire professionnel de plein exercice ou en alternance (article 49) ;
- les titulaires d’un CESI délivré par un jury organisé par une des trois Communautés ;
- les titulaires du CE2D, enseignement général, technique, artistique délivré par le Jury de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour autant qu’ils changent d’orientation d’études ;
- les titulaires du CE2D, enseignement professionnel, délivré par le Jury de la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
- les titulaires du certificat correspondant au CESI pour les élèves ayant suivi l’enseignement de promotion sociale de régime I.
5ème Technique de Transition
Peuvent être admis comme élèves réguliers en 5ème année de l’enseignement secondaire technique de transition option Sciences sociales et éducatives :
- les élèves réguliers qui ont terminé avec fruit la 4ème année de l’enseignement secondaire dans une de ces formes d’enseignement ;
- les titulaires du CE2D, enseignement général, technique ou artistique, délivré par le Jury de la Fédération Wallonie-Bruxelles ;
- les titulaires du CE2D – orientation générale – délivré par l’enseignement secondaire de promotion sociale de régime I ;
- les élèves qui ont terminé avec fruit la 6ème année de l’enseignement secondaire professionnel de plein exercice ou en alternance (formation article 49) ;
- les élèves titulaires du CESS.
Grilles horaires :
| 3 SSE | 4 SSE | 5 SSE | 6 SSE | |
| I. Formation commune | ||||
| Education physique (filles/garçons) | 3 | 3 | 2 | 2 |
| Education scientifique | 2 | 2 | – | – |
| Français | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Géographie | 2 | 2 | 2 | 1 |
| Histoire | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Langue moderne I Néerlandais | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Cours philosophiques :
– Morale – Philosophie et citoyenneté – Religion catholique – Religion islamique – Religion israélite – Religion orthodoxe – Religion protestante |
1 | 1 | 1 | 1 |
| Philosophie et citoyenneté | 1 | 1 | 1 | 1 |
| II. Formation Optionnelle | ||||
| Education scientifique | – | – | 2 | 2 |
| Mathématique | – | – | 4 | 4 |
| III. Formation Optionnelle | ||||
| Options de Base Groupées : Sciences sociales et éducatives | ||||
| Ecologie humaine | – | – | 2 | 2 |
| Education à la santé | 2 | 2 | – | – |
| Evolution de la société contemporaine | – | – | 1 | 1 |
| Psychopédagogie | 1 | 1 | – | – |
| Sciences éducatives | – | – | 4 | 4 |
| Sciences sociales | 3 | 3 | – | – |
| Sciences sociales appliquées | – | – | 2 | 2 |
| Techniques éducatives | 2 | 2 | – | – |
| Options de Bases simples | ||||
| IV. Activités au Choix | ||||
| Education artistique | 2 | – | – | – |
| Informatique | – | – | 1 | 1 |
| Langue moderne : Anglais | – | 2 | 2 | 2 |
| V. Remédiation | ||||
| Total | 35 | 35 | 35 | 35 |